01.写作真题 rtons:or ts prt, o r o 30 nts to rt sort ss on o to st n t rtonsp tn trs n stnts. o so rt t st 120 ors t no or tn 180 ors. 02.参考答案: onrs st n rt n rtonsps, n stnts-tr rtonsps r no pton to ts r. Ts rt gs rs to t oong ston: t n o onrs n pproprt n n sttng ? opnon s tt, n gnr, rt or stn so pt tn prossors n tr stnts. On rson to ntn or stn tn stnts n trs s to ggt t nstrtor&rso;s ro s n tort gr. Ts s portnt so tt t prossors n nor spn, nstrtons oo, n on rspt ro stnts. notr rson trs so ntn or stnts t tr stnts s to o r n pr s. t tr ops os rtonsps t t stnts, t t to opt nt s. n t prsson o s s so stnts to tt t n trt nr. n s, ntnng or stn tn trs n stnts n nsr n tospr o tort n t ssroo n o ot r n pr s. 03.参考翻译: 几乎所有人类关系中都存在着界限,师生关系也不例外。鉴于此,下面的问题就出现了,在学术的分为中什么样的界限是合适的?我的观点是:一般而言,师生之间应该保持一种比较正式的距离。 师生之间保持一种正式的距离目的是为了强调老师作为权威人物的角色。这一点很重要,这样教师才可以强化纪律,保障教学,也可以得到学生的尊重。老师和学生保持一种正式的距离的另外一个原因就是避免事实上的或者感觉上的偏见。如果老师和学生关系很紧密,评分时做到没有偏见是很苦难的。甚至会让一些学生感到他们收到了不公平的待遇。 总之,在师生之间保持一定的距离既可以保证课堂的权威性又能避免事实上和感觉上的偏见。 |